Sommersemester 2025
Vertretung der Professor für Neuere Geschichte / Zeitgeschichte im Arbeitsbereich Deutsche Geschichte der Universität Hamburg

2023
Habilitation an der Universität Hamburg zum Thema „Männerbildung. Internatserziehung und bürgerliche Gesellschaft in Großbritannien und Deutschland, 1870–1930“ und Verleihung der Lehrbefugnis als Privatdozent für das Fachgebiet Neuere Geschichte

Seit August 2020
Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Forschungsstelle für Zeitgeschichte in Hamburg

2019–2020
Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Neuere und Neuste Geschichte und Zeitgeschichte II (Prof. Dr. Thomas Großbölting) der Westfälische Wilhelms-Universität Münster

2012–2019
Wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Geschäftsführung des Centrums für Religion und Moderne der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster

2011–2012
Gastwissenschaftler am Lehrstuhl für Neuere und Zeitgeschichte (Prof. Dr. Paul Nolte) der Freien Universität Berlin (DAAD-Stipendium)

September 2011
Promotion zu Thema „Katholiken im Kalten Krieg. Ein Beitrag zur politischen Kultur der Bundesrepublik Deutschland 1957–1983“ am Europäischen Hochschulinstitut/European University Institute, Florenz

2007–2011
Doktorand am Department of History an Civilization des Europäischen Hochschulinstituts / European University Institute in Florenz (DAAD-Stipendium)

2007
Erstes Staatsexamen für Gymnasiallehramt (Geschichte, Religionslehre und Erziehungswissenschaft) an der Freien Universität Berlin

2002–2007
Studium auf Gymnasiallehramt an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz, der Uniwersytet Warszawski in Warschau und der Freien Universität Berlin

Deutsche und Europäische Geschichte im 19. und 20. Jahrhundert; Männlichkeits- und Geschlechtergeschichte; Historische Bildungs- und Sozialisationsforschung; Religionsgeschichte; Historische Friedens- und Konfliktforschung

Studie zur wissenschaftlichen Aufarbeitung potenzieller – sexualisierter – Gewaltkonstellationen in evangelischen Internaten im Bereich der Evangelischen Kirche im Rheinland (EKiR)

HAMREA – Hamburg rechtsaußen. Rechtsextreme Gewalt- und Aktionsformen in, mit und gegen städtische Gesellschaft 1945 bis Anfang der 2000er Jahre

Monografien

Schulen der Männlichkeit. Internatserziehung und bürgerliche Gesellschaft in Großbritannien und Deutschland, 1870–1930, Göttingen 2024 (Hamburger Beiträge zur Sozial- und Zeitgeschichte, Bd. 64).

Friedensdialoge im Kalten Krieg. Eine Geschichte der Katholiken in der Bundesrepublik, 1957–1983, Frankfurt/New York 2012 (Historische Studien, Bd. 65).

Herausgeberschaften

Schülerinnen- und Schülerleben im 19. und frühen 20. Jahrhundert. Aufwachsen, Alltag und Freizeit von Schülerinnen und Schülern höherer Schulen im deutschen Sprachraum und ihre Erforschung, hrsg. mit Carola Groppe, Bad Heilbrunn 2023.

Historische Friedens- und Konfliktforschung. Die Quadratur des Kreises?, hrsg. mit Jan Hansen und Susanne Schregel, Frankfurt/New York 2023 (Frieden und Krieg, Bd. 27).

Global Perspectives on Boarding Schools in the Nineteenth and Twentieth Centuries, hrsg. mit Felicity Jensz, Cham 2022 (Palgrave Studies in the History of Childhood).

God’s Own Gender? Masculinities in World Religions, hrsg. mit Michael Krüggeler, Würzburg 2018 (Religion in der Gesellschaft, Bd. 44).

Aufsätze

Schleichende Aneignung, symbolische Markierung und Gewalt. Die extreme Rechte und ihre Praktiken der Raumaneignung in Deutschland nach 1945, in: WerkstattGeschichte (2025), S. 86–99.

Charakterbildung: Ein bürgerliches Konzept sozialer Distinktion und seine ambivalente Geschichte. Ein deutsch-britischer Vergleich, in: Archiv für Sozialgeschichte Bd. 62 (Sozialgeschichte der Bildung) (2022), S. 99–118.

Zwischen Volksmasse und christlicher Familie – Vergemeinschaftungsvorstellungen in der katholischen Internatserziehung im frühen 20. Jahrhundert, in: Schweizerische Zeitschrift für Religions- und Kulturgeschichte 114 (2020), S. 19–34.

Retreat into the „Pedagogical Province“? Boarding Schools and the Changing Perception of „ „Nature“ in German Secondary Education around 1900, in: Paedagogica Historica 56 (2020), H. 1/2, S. 85–100.

Katholiken und deutsche Gesellschaftsgeschichte, in: Sebastian Holzbrecher/Benedikt Kranemann/Julia Knop/Jörg Seiler (Hrsg.), Revolte in der Kirche? Das Jahr 1968 und seine Folgen, Freiburg 2018, S. 257–267.

Catholic Anti-Communism, the Bomb and Perceptions of the Apocalypse in West Germany and the USA, 1945–90, in: Matthew Grant/Benjamin Ziemann (Hrsg.), Understanding the Imaginary War. Culture, Thought and Nuclear Conflict, 1945–90, Manchester 2016 (Cultural History of Modern War), S. 189–212.

Von Pilgerfahrten zu Protestmärschen? Zum Wandel des katholischen Friedensengagements in den USA und der Bundesrepublik Deutschland, 1945–1990, in: Archiv für Sozialgeschichte Bd. 51 (2011), S. 311–342.

Erweiterte Publikationsliste

Internate historisch erforschen: Zugänge, Befunde und Perspektiven“, Workshop „Räume der Erziehung. Historische und bildungshistorische Perspektiven auf Internate im deutschsprachigen Raum (19.–20. Jahrhundert)“, Franckesche Stiftungen zu Halle, 27.2.2026.

„Daß die berechtigte Neigung zur Geselligkeit gar leicht zu verbotenen Verbindungen führt“. Zur ambivalenten Funktion von Schülerverbindungen in der Internatserziehung des 19. und frühen 20. Jahrhunderts, Jahrestagung der Sektion Historische Bildungsforschung der Deutschen Gesellschaft für Erziehung (DGfE), Landau in der Pfalz, 8.–10.9.2025.

Heterosexualität in einer Männerwelt erlernen. Sexuelle Tabus, moral panics und Praktiken der Masturbation in der Internatserziehung des 19. und 20. Jahrhunderts, Vortrag im Rahmen der Reihe „Pädagogik, Sexualität und Körperpolitik. Diskurse, Praxen, Erfahrungsräume 1870–1930“, Universität Hamburg, 20.5.2025.

Rechtsextremismus im Stadt-Land-Gefüge: Performanzen und soziale Räume, Vortrag gemeinsam mit Kerstin Thieler im Rahmen der Tagung „Die radikale Rechte in Deutschland nach 1945: Demokratie, Pluralismus und deutsch-deutsche Verflechtungen“ der Bundeszentrale für politische Bildung und des Instituts für Zeitgeschichte, 1.– 3.4.2025, Institut für Zeitgeschichte, München, 2.4.2025

Von Bergedorf bis Blankensee. Hamburg und die extreme Rechte nach 1945, Abendvortrag gemeinsam mit Kerstin Thieler im Rahmen der Workshop „Die extreme Rechte und der Raum nach 1945“, Forschungsstelle für Zeitgeschichte in Hamburg, 13.3.2025.

Schulen der Männlichkeit. Internatserziehung und bürgerliche Gesellschaft in Großbritannien und Deutschland 1870-1930, Buchvorstellung von Daniel Gerster im Gespräch mit Kirsten Heinsohn und Jürgen Martschukat, Forschungsstelle für Zeitgeschichte in Hamburg, 5.2.2025.

Geschlechterforschung – Was ist eigentlich Männlichkeit? (Systemfragen), Deutschlandfunk (Rundfunkbeitrag), 28.9.2023.

‚Aktionsfronten‘ und Rückzugsorte. Raumkonzepte und -praktiken der extremen Rechten in Deutschland nach 1945 (Habilitationsvortrag), Universität Hamburg/Landeszentrale für politische Bildung Hamburg, 12.7.2023.

„Wir gehören zur Familie“. Deutsche und britische Internate und die Popularisierung familialer Semantiken, Praktiken und Ordnungsmuster im 19. und frühen 20. Jahrhundert, Martin-Luther-Universität Halle, Tagung „Laboratorien einer künftigen Gesellschaft: Schulen als umkämpfte Räume im 20. Jahrhundert“, 24./25.3.2022.

Educating the Ruling Class. Gender and Power in British and German Boarding Schools, 1870 to 1930, Universität der Bundeswehr München, Tagung „Democracy and Gender. The Legitimation of Power in Modern Societies“ (online), 26.–28.5.2021.

(mit Felicity Jensz) Global Perspectives on Boarding Schools, their Participants and Processes during the 19th and 20th Centuries, Universität Münster, Tagung „Exclude to Include: Global Perspectives, on Boarding Schools, their Participants and Processes during the 19th and 20th Centuries“ (online), 5./6.11.2020.

Forming Boys into ‚Honorable Citizens‘. German Boarding Schools and Bourgeoise Masculinities, 1870 to 1930, Universität Bielefeld, Sektionstagung Historische Bildungsforschung, 30.9.–1.10.2019.

The Pastoral Turns in the History of Secondary Education. A Transnational Perspective, Humboldt-Universität zu Berlin, International Standing Conference for the History of Education, 29.08.–1.9.2018.

Von Pilgerfahrten zu Protestmärschen? Wie die „68er“ das katholische Friedens- und Versöhnungsengagement in Deutschland prägten, Die Wolfsburg, Mülheim an der Ruhr, Tagung „Die ‚68er‘ in der katholischen Kirche. Was brachten sie – was bleibt von ihnen“, 22./23.6.2018.

Geschäftsführender Herausgeber der Reihe „Frieden und Krieg. Beiträge zur Historischen Friedensforschung“ (Campus Verlag)

Verband der Historiker und Historikerinnen Deutschlands (VHD)

Arbeitskreis der Historische Frauen- und Geschlechterforschung (AKHFG)

Arbeitskreis Historische Friedens- und Konfliktforschung (AKHF)

DGfE-Sektion „Historische Bildungsforschung"

Schwerter Arbeitskreis Katholizismusforschung